|
Критерии оценки |
Пояснение |
|
Ответ на вопрос |
Все три части вопроса упомянуты |
|
Стиль |
Легко ли читается письмо. Содержит ли оно: - Правильный тон (формальный или неформальный) - Правильную форму (письмо) - Открывающие и закрывающие фразы - Параграфы, адекватное использование средств связи текста (например, вводные слова и конструкции). |
|
Использованная лексика |
Насколько разнообразен и правильно написан использованный вокабуляр |
|
Использованная грамматика |
Насколько разнообразны использованные грамматические конструкции, нет ли в них ошибок. |
Подробное рассмотрение критериев
1. Ответ на вопрос
Для того, чтобы получить оценку 6 и выше ответ должен соответствовать следующему:
- цель письма должны быть выражена четко и ясно
- в письме упомянуты все три части вопроса, написанные в задании
2. Стиль
Для оценки 6 и выше ответ должен содержать следующее:
- соответствующие стилю письма открывающую и закрывающую фразы
- эффективное и адекватное использование параграфов
- правильное использование средств связи и организации текста (слова и выражения, которые связывают между собой предложение и параграфы)
- использование соответствующего стиля и тона письма (в данном случае – формального/официального)
Лексика
Ответ должен содержать эффективно и правильно использованный вокабуляр. Следует обратить внимание, что лексика, повторяющая слова из задания, не засчитывается. Чем разнообразнее слова и выражения, использованные в письме, при условии, что они не содержат ошибок, тем выше оценка за работу.
Грамматика
Ответ должен содержать адекватно и правильно использованные грамматические конструкции. Чем разнообразнее конструкции, при условии, что они использованы без ошибок и в рамках стиля, тем выше оценка за работу.
В качестве задания в первой части может быть предложено написание неформального письма. Пример задания:
You are planning to stay with a friend in an English speaking country. You are writing to your friend to find out some additional information. In your letter ask the following questions:
• How long should you plan to stay for
• What you should bring with you
• What you would like to do there
There is no need to include names and addresses.
Вы планируете остановиться у друга, живущего в англоязычной стране. Вы пишите другу, чтобы узнать у него некоторую дополнительную информацию. В своем письме уточните следующее:
- на какой срок вы можете остановиться
- что вам нужно привезти с собой
- уточните, чем бы вам хотелось там заняться
Включать имена или адрес не нужно.
Следующий ответ заслуживает оценки 8.
Hi ____,
I hope you are well. I am writing to you to check a few details about my planned trip to come and stay with you next month.
First of all, how long do you think that I should plan to stay with you? When we last spoke it was a little bit unclear and I would like to confirm this in advance of booking my flights over to your country. I know that you said two weeks was fine, but are you sure that it would be ok for me to stay for that long at your home?
Secondly, do you have any recommendations about the types of things that I should bring with me? I am planning on bringing the usual travel items that I take on holiday with me, but it occurred to me, that it might be a little bit cold in your country at the moment. Do you think that I should bring warm clothes with me?
Finally, I know that we have talked generally about doing things when I arrive, but I have read about a tourist attraction near your home. I am very interested in going to see this sight, and after I find the magazine again I will send you another letter with the name of the attraction on it.
Well, I really look forward to seeing you soon.
All the best,
Средства связи
Как уже было отмечено выше, одним из важных критериев оценки письменных заданий является наличие средств связи и организации текста. Ими являются слова и выражения, использующиеся для сквозной связи параграфов от введения до заключения, а также для связи предложений внутри параграфов. Демонстрация хорошего владения данных языковых средств может значительно улучшить оценку.
|
Greeting |
Dear Sir/Madam (formal) Hi (name)… (informal) |
|
Introduction |
I am writing to enquire (formal) I hope that you are well (informal) |
|
Question point1 |
Firstly (formal/informal) First of all (formal/informal) I would like to talk about (formal/informal) I would like first of all to look at (formal) |
|
Question point 2 |
Secondly (formal/informal) |
|
Question point 3 |
Thirdly (formal/informal) Finally (formal/informal) |
|
Closing comments |
I look forward to receiving your reply (formal/informal) Hope to see you soon (informal) |
|
Farewell |
Your sincerely (formal) Best regards (semi-formal) All the best (informal) |